开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  一、课程设置方案

  （一）国家课程

  严格按国家课程方案开齐、开足、开好课程，确保总课表、班级课程表和教师任课表三表统一。

  语文：聚焦阅读与习作训练，深化课堂教学研究，构建典型教学模式，培养学生语文素养。

  数学：结合生活经验教学，强化计算与思维训练，提高40分钟课堂效率。

  英语：通过语言实践活动落实基础知识，增加阅读量，培养学生口语交流能力和学习兴趣。

  道德与法治：采用案例教学、实践活动等方式，创新教学形式。

  科学及其他学科：科学课重视实验教学，其他学科注重“教好”，提升课堂效果。

  （二）校本课程

  作为国家课程的补充，结合教师特长与学生需求开发课程，引入社会教育资源，与课后服务结合，关注学生个性发展，培育学校特色。

  （三）劳动教育课程

  组建劳动教育研究和实践团队，开展常态化劳动教育活动，引导学生树立正确劳动观念、掌握劳动技能、养成良好劳动习惯。

  （四）课程思政融合

  挖掘各学科思政教育元素，将思政教育融入学科教学，实现课程思政全覆盖。

  二、教学计划

  （一）工作目标

  提高教育教学质量，落实“双减”和“五项管理”要求，建设高效课堂。

  提升课后服务品质，整合资源，满足学生多样化需求。

  强化教师队伍建设，通过多种活动提高教师教学能力。

  推进劳动教育，提高劳动教育质量。

  拓展办学特色内涵，做好特色品牌建设。

  （二）主要措施

  教学常规管理：严格课程管理，做好巡课；优化教学评价方式；开展听评课活动，中层干部推门听课，教师按要求参与听课并交流研讨。

  教师培养：开展专题培训、集体备课、课堂教学练兵等活动；组织校级教学能手评选和教师基本功素养大赛；推动优质课例、作业设计和习题库建设。

  课后服务：构建包含自主作业、课业辅导、文体活动等内容的服务体系，内挖外引资源，丰富服务形式。

  “双减”落实：建立作业审批制度，作业布置做到“精、实、细”，及时批改反馈，加强对困难学生的辅导。

  （三）月份安排

  二月：制定教学计划，检查教学常规，开展教学规范活动。

  三月：举办课堂开放活动，进行教学新秀和教学能手评选，开展教师学科技能比赛。

  四月：开展书香校园活动、学科教学周和教研开放周。

  五月：组织劳动实践专题活动，评选优质教学案例和作业设计，开展音美学科教学周。

  六月：举办教师素养大赛，组织期末测试和业务检查，做好工作总结。

  三、执行情况要点

  课程实施：国家课程按计划推进，校本课程与课后服务结合初见成效，劳动教育活动有序开展。

  教学常规：巡课制度落实，听评课活动覆盖全体教师，教学评价方式逐步优化。

  教师成长：各类培训和比赛活动顺利开展，教师教学能力稳步提升。

  课后服务：服务内容丰富，学生参与度较高，家长反馈良好。

  问题与改进：持续优化资源整合，加强教师间经验交流，确保各项工作提质增效。

  开原市铁西小学