开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  开展教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径，加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标和全面落实的重要保障，为了在教育教学中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高办学质量。现结合我校实际情况特制定教研组工作制度。

  一、组织教师研究本学科课程标准，明确本学科的目的，任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期计划，组织领导全组教师制定学期工作计划，教学科研计划和教研组研究活动计划，并严格执行。

  二、依据学科特点和学生实际，组织全组成员研究新理念，不断总结教学效果，推广教学经验。

  三、积极开展教研活动。根据教学实际，围绕学校实际情况确定教研组本学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报。

  四、组织教学观摩课，优质课，公开课，示范课，及时总结，交流，推广教学经验。

  五、组织好教学研究活动。组织组内教师进行集体备课，研究解决教学疑难问题，组织进行教学反思等。研究教学经验，教改经验，总结工作，讨论分析学生的研究态度，研究方法，研究质量等状况，提出解决问题的措施和办法。

  六、大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真专研课标，教材，探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。

  七、做好以老带新工作，帮助新教师熟悉业务，积极协助学校组织新老师拜师结对活动，加速培养新老师和青年教师。

  八、举行多种形式的研讨和各种课外活动，培养学生的研究能力。

  九、教研活动每一期，做到定时，定点，定内容。

  十、教研组长要保证上述各项工作地贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。学期结束做好工作总结，平时要求及时了解教学进度和教学效果以及教学中存在的问题和学生的研究情况，听取学科教师及学生的意见和要求，向有关老师指出改进教学建议。