来源:开原市第三中学 发布时间:2025年03月20日
依据中华人民共和国《教师法》第三十三条之规定,为充分体现社会主义按劳分配制度,多劳多得,优质优酬,不劳不得,从根本上调动全体教职工教书育人的积极性,实现我校名师强校的战略目标,提高教育教学质量和办学效益,促进学校工作的全面发展,实现开原三中教育规划中的全省文化名校、科研名校的目标,特制定本方案。
一、奖励项目
⑴、学年度十佳教师;
⑵、学年度优秀班主任;
⑶、学年度学科首席教师。
二、各项奖励评定条件及范围
学年十佳教师
学年十佳教师须符合下列条件:
1、本学年度任课教师。
2、热爱祖国,拥护中国共产党领导,师德高尚,教书育人,在各方面工作中起模范带头作用。
3、作风严谨,勇于创新,积极参与教育、教学改革,努力从事教学工作和教法研究并取得与职称相应的科研成果。
4、工作中善于及时总结经验,在上级报刊上发表论文或经验交流。
5、在学年度的教师考核评价中取得优异的成绩。
学年优秀班主任
学年优秀班主任须符合下列条件:
1、本学年度任班主任工作的教师。
2、师德高尚,工作责任心强,教学水平高,有一定的理论修养。
3、能全面贯彻学校办学思想,面向全体学生,形成学校、家庭、社会的教育合力,培养发展学生的个性。
4、能按照先进的教育理念和切合实际的创新思维从事班级管理工作,效果显著突出,形成了良好的班级文化与学风、班风。
5、班级学生的学业成绩及日常行为表现在全校评比中居前列,自治自理能力强,在各项活动中均取得优异成绩。
6、具备优秀的班主任素质,即要有忠诚党的教育事业的热心,有教书育人、管教管导的诚心,善于做学生思想政治工作的耐心,善于解决矛盾、克服困难的恒心。
7、班主任在工作中要善于及时总结经验,在上级报刊上发表论文或经验交流。
8、学年度内班级无辍学生。
年度学科首席教师
年度学科首席教师须符合下列条件:
1、本学年度任课教师。
2、在本学年度的教学、教科研工作中取得突出的成绩。
3、有扎实的业务知识和业务能力,在本学科教师中居领先的地位。
4、工作中善于及时总结经验,在上级报刊上发表论文或经验交流。
5、有良好的组织协调能力,能够团结、指导全组教师完成教、科研工作,具备科研计划、方案、论文、总结等的写作能力。
突出贡献奖
突出贡献奖须符合下列条件:
1、全体教职工。
2、在学校各项工作中做出突出贡献(如献计献策、校园文化建设、教科研等)。
3、在参加上级组织的各级各类活动中为学校争得荣誉(铁市级以上)。
参加各类校外竞赛获奖教师
参加各类校外竞赛获奖教师奖励须符合下列条件:
1、本学期内由学校组织安排参加的各类校外竞赛活动的获奖教师。
2、所获奖励应是由铁市以上级的教育行政部门或教育科研部门所颁发。
3、集体获奖的教师所获奖励总额度等同于单个教师所获额度。
在省级以上国内外报刊发表文章奖
在省级以上国内外报刊发表文章奖须符合下列条件:
1、全校教职工。
2、所发表的文章应刊发在国家批准的公开发行的报刊上,并以刊登该篇文章的报刊为准。
3、奖励标准将参照该篇文章所获稿酬予以加倍。
学年度无辍学生班
学年度无辍学生班须符合下列条件:
1、本学年担任班主任工作的教师。
2、严格执行上级教育行政部门及学校的有关管理规定,全学年内无一名学生辍学。
3、对学年度短期内(一周)出现的辍学生能及时开展帮教工作,该名学生能及时返校上学并不得出现反弹。
综合实践课优秀指导教师
综合实践课优秀指导教师奖须符合下列条件:
1、本学年度内的综合实践课指导教师。
2、在对综合实践课活动小组的检查评比中表现优异。
3、指导学生所获成果为学校争得荣誉,产生良好影响。
三、奖励办法
依据《教育法》及《教师法》之规定,教师奖励将兼顾物质和精神两方面,现结合我校实际情况确定各奖项具体的奖励办法如下:
1、年度十佳教师
被评定为学年十佳的教师获荣誉证书同时获一次性奖金壹百元。
2、年度优秀班主任
被评定为学年优秀班主任的教师获荣誉证书及申报次年度上一级别优秀班主任的资格同时获一次性奖金五十元。
3、年度学科首席教师
被评定为年度学科首席教师的获荣誉证书奖励人民币五十元。
4、突出贡献奖
获突出贡献奖的教师将由学校根据贡献大小随时颁发,奖金额度壹佰元。
5、参加各类校外竞赛获奖教师
依据其获奖等级不同、级别不同将由学校视具体情况随时予以奖励,奖金额度50元。
6、在省级以上国内外报刊发表文章奖
依据其所获稿酬不同、影响不同将由学校视具体情况确定奖励倍数,额度为1~3倍不等。
7、学年度无辍学生班主任
学年度无辍学生班的班主任将获一次性奖金80元。
8、综合实践课优秀指导教师奖
获综合实践课优秀指导教师奖的教师,每位指导教师获荣誉证书及一次性奖金50元。
四、评审程序
㈠、成立开原三中教师奖励评审委员会
主任:李辉 董许家
委员:全体领导班子成员 各年部组长
㈡、评审委员会每学期末公布评颁工作安排通知。
㈢、按评审条件首先由个人申报,然后由各年级组负责各奖项的提名推荐工作,经评审委员会预审后填写推荐材料(含本人申请、年级组推荐意见、年级组表决情况、证明材料或有关说明等)。
㈣、评审委员会汇总全部参评教师的材料,进行审核表决,委员会有权要求有关人员提供补充证明材料或其它说明。
㈤、整个评审的推荐工作坚持公开、公正、公平原则,严格掌握评选标准。遵守评审程序,采取自下而上、上下结合的方式进行,在评审过程中注意保密工作。