开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

 

2025年是学校发展的关键之年，也是全面贯彻落实党的二十大精神、推进教育现代化的重要一年。面对新时代教育发展的新形势、新任务，学校将坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，全面提升办学质量，努力开创学校发展新局面。

一、工作目标

1. 党建引领强根基：加强党组织建设，发挥党建引领作用，推动学校治理体系和治理能力现代化。

2. 教学质量创佳绩：深化课程改革，优化教学方式，全面提升教育教学质量。

3. 德育工作：培养具有家国情怀、责任担当的时代新人。

4. 师资建设提水平：加强教师队伍建设，提升教师专业素养，继续打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

5. 校园文化显特色：丰富校园文化内涵，营造积极向上的育人氛围，形成特色鲜明的校园文化。

6. 安全保障筑防线：完善校园安全管理体系，确保师生安全，构建平安和谐校园。

二、具体措施

（一）党建引领，凝心聚力强根基

1. 强化理论学习：组织全体党员和教职工深入学习党的二十大精神，开展专题学习研讨，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2. 创新党建活动：开展“党建+教学”“党建+德育”等特色活动，推动党建工作与教育教学深度融合。

 3. 加强党风廉政建设：落实全面从严治党要求，开展廉政教育，营造风清气正的校园政治生态。

（二）教学改革，提质增效创佳绩

 1. 优化课程体系：构建“基础+拓展+特色”的课程体系，满足学生个性化发展需求。

 2. 创新教学方式：推广“以学生为中心”的教学模式，运用信息技术手段，打造高效课堂。

 3. 加强教学研究：组织教师开展校本教研，鼓励教师参与课题研究，提升教学科研水平。

 4. 完善评价机制：建立多元化的学生评价体系，注重过程性评价和综合性评价，促进学生全面发展。

（三）德育为先，培根铸魂树品牌

1. 完善德育工作体系：明确各部门、各学科的德育职责，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局。

2. 加强德育队伍建设：加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理水平和育人能力。加强德育干部队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强的教师担任德育干部，充实德育工作力量。

3. 丰富德育活动形式：结合重大节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的德育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，培养学生的家国情怀和社会责任感。加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

（四）师资建设，专业发展提水平

1. 加强师德师风建设：开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等，对师德失范行为实行“一票否决”。

 2. 提升教师专业素养：制定教师专业发展规划，鼓励教师参加各类培训、进修和学术交流活动，不断更新教育理念，提高教育教学能力。加强校本培训，开展教学观摩、教学研讨、教学反思等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。建立教师发展激励机制，对在教育教学、教育科研等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

（五）文化育人，特色发展显魅力

 1. 打造校园文化品牌：深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，提炼出具有学校特色的办学理念、校训、校风、教风、学风等，形成独特的校园文化品牌。加强校园文化设施建设，如校园景观、文化长廊、等，营造浓厚的文化氛围。

 2. 开展丰富多彩的文化活动：组织开展各类文化活动，如读书节、艺术节、体育节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。加强社团建设，成立各种兴趣社团，如文学社、书法社、绘画社、音乐社、舞蹈社、体育俱乐部等，为学生提供展示自我的平台。

（六）安全保障，筑牢防线促和谐

1. 完善安全管理制度：建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，做到安全工作有人抓、有人管。加强安全工作档案管理，做好安全工作记录和资料收集整理，为安全工作提供依据。

2. 加强安全教育：将安全教育纳入学校课程体系，定期开展安全教育活动，如安全知识讲座、安全演练、主题班会等，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生身心健康发展。

3. 强化安全管理：加强校园安全隐患排查整治，定期对校园设施设备、消防器材、食品卫生等进行检查，及时发现和消除安全隐患。加强校园门禁管理，严格控制外来人员和车辆进入校园，确保校园安全。加强校园周边环境治理，配合有关部门整治校园周边的治安秩序、交通秩序和文化市场，为学生创造良好的学习和生活环境。